教学研究室（简称教研室）的工作直接关系到学校的办学水平和人才培养质量，对学校整体建设和发展具有极其重要的作用。为加强和规范检验医学院教研室工作，特制定本条例。

第一条 教研室设主任一名，根据工作需要设副主任一名。

第二条 教研室实行主任负责制。教研室主任在学院院长的领导下，对本教研室工作全面负责。

第三条 教学是教研室的主要任务，教研室每学期应根据学校教务处下达的教学任务，确定授课计划，安排授课教师。认真按照教学计划的规定，完成教务处下达的各项教学任务，并不断总结经验，采取措施，努力提高教学质量。

第四条 教研室应在教务处和学院的指导下，组织制定（修订）教学大纲，并根据教学大纲的要求选用合适的教材，对尚无国家规范教材的课程，应根据学校的有关规定，组织教师编写教材、讲义和实验指导。

第五条 每个学期在学院的领导下进行集体备课、教学观摩、教学检查和开展青年教师预试讲、教师听课、教学方法研究等集体教研活动，对教师的课堂教学进行评议，并形成制度。

第六条 要重视和加强实验教学管理，不断研究和改进实验方法，增加综合性和设计性实验，提高实验课质量。

第七条 教研室要对学生学习本门课程的成绩进行评定，加强对学生平时学习情况的了解。课程结束后，要按教学计划的规定对学生进行考试或考查，力求全面、客观、真实地反映教与学的情况。考核前要做好答疑工作，考核后要认真分析、总结，以便不断改进教学和考试工作。

第八条 教研室要积极地有计划地开展科研工作，明确本专业的科研方向，逐步形成本专业的特色。在完成教学任务的同时，应鼓励和支持教师参加科研工作。要注意加强与其它相关教研室之间的协作关系，定期开展学术活动，活跃学术气氛。

第九条 教研室应重视青年教师师资培养工作，注重青年教师基本知识、基本技能的培养，充分发挥青年教师的骨干作用，通过制定青年教师年度培养计划，指定老教师传、帮、带，有计划地进行培养性讲课，促使他们尽快地胜任本课程的教学工作。同时，逐步确定青年教师的专业发展方向，给他们创造学习、钻研和提高的条件，帮助其实现教学科研水平的提升。

第十条 教研室要定期使用专项资金组织教师购买图书资料，为教学科研提供便利条件，协助院资料室的建设。